Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta de apropiación social y cultural.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Reflexión sobre cómo estas herramientas nos ayudan a solucionar problemas y satisfacer necesidades.


• Ejemplo práctico: realizar una actividad en grupos donde los estudiantes utilicen herramientas para solucionar un problema específico.


• Discusión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos.

Sesión 2:

• Realización de una investigación en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintos contextos culturales.


• Presentación de los hallazgos en forma de cartel o presentación multimedia.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las herramientas de diferentes culturas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar las distintas prácticas culturales en el uso de herramientas.

Sesión 3:

• Análisis de casos reales donde el uso de herramientas, máquinas e instrumentos ha mejorado la calidad de vida de comunidades marginadas.


• Debate sobre la responsabilidad social y cultural de utilizar estas tecn