Las propiedades extensivas e intensivas y su relación con la contaminación ambiental

Mirtila Perez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las propiedades extensivas e intensivas, como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis para diferenciar propiedades extensivas e intensivas, mediante actividades experimentales y, con base en el análisis de resultados, elabora conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las propiedades extensivas e intensivas y su relación con la contaminación ambiental


Objetivo:



  • Formula hipótesis para diferenciar propiedades extensivas e intensivas, mediante actividades experimentales y, con base en el análisis de resultados, elabora conclusiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a las propiedades extensivas e intensivas y su relación con la materia.

  • Realización de un experimento para identificar propiedades extensivas e intensivas en diferentes objetos.

  • Discusión de resultados y elaboración de conclusiones.

  • Tarea: Investigar ejemplos de sustancias y materiales de uso común y su relación con la contaminación ambiental.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción a la contaminación ambiental y su impacto en la salud humana y el medio ambiente.

  • Trabajo en grupos para identificar sustancias y materiales de uso común que pueden causar contaminación ambiental.

  • Discusión de resultados y elaboración de conclusiones.

  • Tarea: Investigar formas de reducir la contaminación ambiental en el uso de sustancias y materiales de uso común.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de formas de reducir la contaminación ambiental en el uso de sustancias y materiales de uso común.

  • Trabajo en grupos para diseñar y realizar experimentos que evidencien la relación entre propiedades extensivas e intensivas y la contaminación ambiental.

  • Discusión de resultados y elaboración de conclusiones.

  • Tarea: Reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente en el uso de sustancias y materiales de uso común.


Ses