Comunicación y representación técnica

Julio Cesar Nicolàs
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: La inseguridad en internet afecta a los adolescentes debido a la falta de medidas adecuadas al momento de navegar y buscar información.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Introducción al concepto de lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos.

  • Actividad: Los estudiantes investigarán sobre diferentes áreas profesionales y sus respectivos lenguajes técnicos.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

  • Actividad: En grupos, los estudiantes crearán un glosario de términos técnicos relacionados con el problema de la inseguridad en internet.


Sesión 3:



  • Análisis de diferentes formas de representación técnica (gráficos, diagramas, etc.).

  • Actividad: Los estudiantes seleccionarán una forma de representación técnica y crearán un diseño para comunicar información sobre la seguridad en internet.


Sesión 4:



  • Aplicación de las formas de representación técnica para comunicar ideas sobre seguridad en internet.

  • Actividad: Los estudiantes presentarán sus diseños en un formato digital y compartirán sus propuestas con sus compañeros.


Sesión 5:



  • Evaluación de los proyectos presentados por los estudiantes.

  • Reflexión final sobre la importancia del lenguaje técnico y la representación en la comunicación de ideas.

  • Activida