Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

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Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones matemáticas básicas (suma, resta, multiplicación, división).

  • Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen estas operaciones.


Sesión 2:



  • Introducir la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación (paréntesis, corchetes, llaves).

  • Resolver ejercicios sencillos utilizando la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


Sesión 3:



  • Trabajar en grupos pequeños para resolver problemas que requieran aplicar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.

  • Compartir y discutir las soluciones en clase.


Sesión 4:



  • Presentar ejemplos de situaciones donde se aplique la extensión del significado de las operaciones, como las fracciones y los números negativos.

  • Resolver ejercicios que involucren la aplicación de la extensión del significado de las operaciones.


Sesión 5:



  • Trabajar en parejas para resolver problemas que requieran aplicar la extensión del significado de las operaciones.

  • Discutir las soluciones en clase y analizar diferentes enfoques para resolver los problemas.


Sesión 6:



  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes deban resolver problemas de la vida real re