La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Eve Lara
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del tema y motivación para el aprendizaje.

  • Actividad de exploración: Los estudiantes investigarán sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas, utilizando fuentes bibliográficas y recursos en línea.

  • Planteamiento del problema: Se presenta el problema de las diferentes formas de violencia en las sociedades prehispánicas que causaron tensiones políticas y sociales.


Sesión 2:



  • Análisis de la problemática: Los estudiantes discutirán en grupos la problemática planteada, identificando las diferentes formas de violencia en las sociedades prehispánicas y las consecuencias que tuvieron en el ámbito político y social.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes realizarán una investigación más profunda sobre las formas de violencia en las sociedades prehispánicas, utilizando fuentes adicionales y consultando con expertos en el tema.


Sesión 3:



  • Presentación de resultados: Los estudiantes compartirán los resultados de su investigación en forma de presentaciones, utilizando recursos audiovisuales o exposiciones orales.

  • Discusión y reflexión: Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las conclusiones obtenidas, promoviendo el pensamiento crítico y la inclusión de diferentes perspectivas.


Sesión 4:



  • Síntesis y conclusiones: Los estudiantes realizarán una síntesis de lo aprendido durante las sesiones anteriores, enfocánd