Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo PDA: Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: El niño no identifica los sonidos que están presentes en su entorno.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Reconociendo emociones en otras personas

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes emociones y se les pedirá que las identifiquen.


• Actividad: Los alumnos se agruparán y se les dará una tarjeta con una emoción escrita. Deberán representar la emoción a través de una expresión facial y los demás compañeros tendrán que adivinarla.


• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan cómo se sintieron al interpretar y adivinar las emociones. Se hará énfasis en la importancia de ser respetuosos y empáticos con los demás.

Sesión 2:
Tema: Ayudando a los demás

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos qué significa la empatía y cómo pueden ayudar a los demás cuando perciben que están tristes, enojados o necesitan ayuda.


• Actividad: Se formarán parejas y cada pareja recibirá una situación hipotética en la que uno de ellos necesita ayuda. El otro deberá pensar en cómo ayudar y representarlo en una pequeña dramatización.


• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan cómo se sintieron al ayudar a sus compañeros y cómo creen que se sintió la persona que recibió la ayuda. Se enfatizará en la import