Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas de conducta

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase con una dinámica para crear un ambiente amigable y de confianza.


2. Presentar el problema de conducta a los estudiantes, solicitándoles que compartan sus experiencias y sugerencias para abordarlo.

Exploración (20 minutos):

1. Proporcionar a los estudiantes materiales manipulativos como cubos o fichas numéricas.


2. Pedir a los estudiantes que, de manera individual o en parejas, construyan diferentes números entre 100 y 1000 utilizando los materiales.


3. Observar cómo los estudiantes interactúan con los números y promover la discusión sobre el valor de cada cifra.

Explicación (10 minutos):

1. Guiar una discusión en grupo sobre la sucesión numérica ascendente y descendente.


2. Utilizar ejemplos visuales o gráficos para ejemplificar la sucesión numérica.


3. Introducir el concepto de lengua materna y su importancia en el aprendizaje.

Aplicación (5 minutos):

1. Pedir a los estudiantes que, de manera individual, practiquen decir en voz alta la sucesión numérica hasta 1000 en español.


2. Proporcionar apoyo individualizado a aquellos estudiantes que lo necesiten.

Cierre (5 minutos):

1. Realizar una breve reflexión en grupo sobre el problema de conducta y las estrategias propuestas por los estudiante