La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no han participado en actividades relacionadas con la lectura comentada.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual investigarán y analizarán obras literarias de distintas culturas.


• Asignación de grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Actividad: Cada grupo deberá investigar sobre un idioma o una cultura en particular y recopilar información sobre su literatura.


• Apoyo interdisciplinar: Trabajar en conjunto con el profesor de Historia para que los alumnos también investiguen sobre la historia y las tradiciones de la cultura asignada.

Sesión 3:

• Actividad: Los grupos presentarán la información recopilada sobre las distintas culturas y su literatura.


• Debate: Fomentar el intercambio de ideas entre los alumnos sobre las similitudes y diferencias de las obras literarias de cada cultura.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una actividad de lectura comentada en grupo, utilizando una obra literaria representativa de una de las culturas estudiadas.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de participación y comprensión de los alumnos durante la actividad de lectu