Materiales, procesos técnicos y comunidad
fernando enciso
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Explicación del objetivo y relevancia del mismo.
- Presentación de conceptos clave: materiales, procesos técnicos, comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales presentes en la comunidad y su uso.
- Asignación de un proyecto de Aprendizaje servicio para la comunidad.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre los materiales presentes en la comunidad y sus procesos técnicos.
- Identificación de los beneficios y desafíos de los procesos técnicos en relación con los materiales.
- Reflexión sobre los posibles daños sociales o a la naturaleza causados por el uso y transformación de los materiales.
- Discusión en grupo sobre posibles soluciones y alternativas más sostenibles.
Sesión 3:
- Visita a una comunidad cercana para observar y conocer sus procesos técnicos y el uso de materiales.
- Realización de entrevistas a miembros de la comunidad para recopilar información sobre sus prácticas y experiencias.
- Análisis de los datos recopilados y su relación con el objetivo de la clase.
Sesión 4:
- Presentación de los hallazgos de la visita a la comunidad y de las entrevistas realizadas.
- Creación de propuestas de mejora o de alternativas más sostenibles para l