Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desinterés de los alumnos por alcanzar los conocimientos fundamentales a pesar de aplicar múltiples estrategias.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación de la importancia de desarrollar estas habilidades para el crecimiento personal y el bienestar de los demás.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las habilidades motrices que los alumnos consideran importantes.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en el desarrollo de estas habilidades.


• Asignación de una tarea para investigar sobre un deporte que les interese y que promueva la igualdad de género.

Sesión 2: Aprendizaje servicio

• Presentación del concepto de aprendizaje servicio.


• Discusión sobre cómo usar las habilidades motrices para ayudar a los demás.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un problema de la comunidad que puedan resolver utilizando sus habilidades motrices.


• Elaboración de un plan de acción para abordar el problema identificado.


• Presentación de los planes de acción por cada grupo.

Sesión 3: Desarrollo de las habilidades motrices

• Realización de actividades prácticas para desarrollar y mejorar las habilidades motrices de los alumnos.


• Incorporación de actividades que promuevan la igualdad de género,