Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción (5 minutos)

• Iniciar la clase con una breve presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir", resaltando la importancia de comprender la diversidad cultural y sus mitos fundacionales.


• Presentar el problema: la falta de comprensión lectora en los adolescentes en la asignatura de historia, explicando cómo esta actividad ayudará a abordar la problemática.

Actividad 2: Análisis de mitos fundacionales (25 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Proporcionar material de lectura sobre los mitos asignados a cada grupo.


• Pedir a los estudiantes que realicen una lectura comprensiva de los mitos y destaquen los elementos comunes y los elementos que los hacen diferentes.


• Facilitar el acceso a recursos adicionales, como videos o imágenes, para enriquecer su análisis.

Actividad 3: Comparación y discusión (15 minutos)

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y presente un resumen de los elementos comunes y divergentes en los mitos que analizaron.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes mediante preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como "¿Qué crees que representan estos mitos para cada cultura?" o "¿Cómo crees que los mitos han influido en la identidad de estos pueblos antiguos?".

Sesión 2:

Objetivo: Continuar comparando y encontrando lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de p