Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.

Adriana Snachez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Sesión 1


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.


Objetivo: Analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

    • Explicación de la importancia de abordar el tema de las etapas del desarrollo humano, la prevención de ITS y embarazos en adolescentes, y sus implicaciones en la vida de las personas.



  2. Actividad motivacional (10 minutos)



    • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos conocen acerca de las etapas del desarrollo humano, las ITS y los embarazos en adolescentes.

    • Registro de las ideas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.



  3. Indagación (15 minutos)



    • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignación de diferentes fuentes de información, como libros, revistas y páginas web confiables, sobre las etapas del desarrollo humano, la prevención de ITS y embarazos en adolescentes.

    • Los alumnos deberán leer y buscar información relevante, y tomar notas en sus cuadernos.



  4. Reflexión y discusión (10 minutos)



    • Reunión de los grupos para compartir la información recopilada.

    • Realización de preguntas guiadas para promover la reflexión y generar una discusión en grupo sobre las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes.

    • Registro de las ideas pri