Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo: Explicar los procesos ecosistémicos de la biodiversidad, en relación con la circulación de energía, mediante las interacciones entre los seres humanos, otros seres vivos, el agua, el aire y el suelo, así como sus beneficios ambientales.

Metodología: Aprendizaje basado en problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante su valoración.

   
   



2. Presentación del problema: Mostrar a los alumnos un video o imágenes que evidencien la escasa valoración de la biodiversidad y explicarles que ellos serán los encargados de encontrar soluciones.

   
   



3. Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el tema de la biodiversidad y su valoración. Los alumnos deberán discutir en equipo y buscar respuestas a las preguntas.

   
   



4. Puesta en común: Cada equipo compartirá sus respuestas con el resto de la clase, mientras el docente las registra en el pizarrón.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y las respuestas encontradas por los equipos.

   
   



2. Análisis de las respuestas: El docente guiará una discusión para analizar y reflexionar sobre las respuestas encontradas, destacando la importancia de la biodiversidad y las acciones sustentables para su valoración.

   
   



3. Actividad práctica: Realizar una salida al entorno cercano de la escu