La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de propuestas creativas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad en México.


• Explicar el concepto de interculturalidad y su importancia para promover una convivencia armónica entre personas de diferentes culturas.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o texto que muestre la diversidad cultural en México.


• Realizar una discusión en grupo sobre el texto leído, destacando las diferencias culturales y étnicas presentes en él.

Sesión 2:

• Presentar ejemplos de propuestas creativas que promuevan la interculturalidad, como obras de teatro, exposiciones de arte, concursos de poesía, etc.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre alguna manifestación cultural de su interés.


• Motivar a los alumnos para que cada uno elabore una propuesta creativa propia que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


• Proporcionarles los recursos necesarios para desarrollar sus propuestas creativas (papel, colores, materiales de arte, etc.).

Sesión 3:

• Presentar las propuestas creativas