Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración total: 225 minutos (5 sesiones de 45 minutos cada una)

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos de forma motivadora, utilizando imágenes o videos que muestren diferentes características de la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los seres vivos y no vivos de la naturaleza.


• Plantear el problema que se abordará durante las próximas sesiones: "Los alumnos no reconocen características básicas de su entorno natural y cuidados de la naturaleza".


• Explicar la importancia de cuidar y preservar la naturaleza.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre cómo interactúan con la naturaleza y cómo la cuidan.

Sesión 2: Exploración y reconocimiento de la naturaleza (45 minutos)

• Realizar una salida al exterior del aula, ya sea al patio de la escuela o a un parque cercano.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una tarea de observación y reconocimiento de elementos de la naturaleza, como árboles, plantas, flores, insectos, etc.


• Cada equipo debe registrar las características de los seres vivos y no vivos que encuentren, utilizando dibujos, fotografías o descripciones escritas.


• Al regresar al aula, los equipos compartirán sus hallazgos y se realizará una lista colectiva de las características identificadas.

Sesión 3: