La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nazul Gonzalez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  2. Desarrollo (35 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que los alumnos conocen y cómo se utilizan en su entorno. Promover la reflexión sobre las ventajas y desafíos de la diversidad lingüística.

  3. Cierre (5 minutos): Resumir la información y asignar una tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos): Revisar la tarea asignada y abrir un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias con la diversidad de lenguas en su entorno.

  2. Desarrollo (35 minutos): Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación familiar, escolar y comunitaria. Fomentar el uso de diferentes lenguas y analizar cómo influye en la comprensión y la diversidad cultural.

  3. Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre las emociones y los aprendizajes obtenidos durante el juego de roles.


Sesión 3:



  1. Inicio (5 minutos): Retomar la reflexión sobre la diversidad lingüística y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  2. Desarrollo (35 minutos): Realizar una actividad de lectura de textos que resalten la importancia de la diversidad lingüística y su impact