Introducción a los conceptos básicos de mezclas, compuestos y elementos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Mezclas, compuestos y elementos representados con el modelo corpuscular de la materia en sólidos, líquidos y gases, así como su caracterización mediante actividades experimentales" con alumnos de Secundaria 3º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1: Introducción a los conceptos básicos de mezclas, compuestos y elementos (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender las diferencias entre mezclas, compuestos y elementos en el estudio de la materia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de mezclas, compuestos y elementos que los alumnos conozcan.


• Mostrar imágenes y ejemplos de materiales de uso cotidiano y preguntar a los alumnos si son mezclas, compuestos o elementos.


• Realizar una actividad experimental en la que los alumnos mezclen diferentes sustancias y observen los cambios físicos y químicos que ocurren.

Sesión 2: El modelo corpuscular de la materia y su representación en sólidos (45 minutos)

• Introducir el concepto de modelo corpuscular de la materia y explicar cómo se representa en el estado sólido.


• Mostrar imágenes y videos que ilustren la estructura de los sólidos a nivel molecular.


• Realizar una actividad experimental en la que los alumnos manipulen diferentes sólidos y observen sus propiedades físicas.

Sesión 3: El modelo corpuscular de la materia y su representación en líquidos (45 minutos)

• Explicar cómo se representa el modelo corpuscular de la materia en el estado líquido y las diferencias con el estado sólido.


• Mostrar imágenes y videos que ilustren la estructura de los líquidos a nivel molecular.


• Realizar una actividad experim