Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 1º:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Narración de historias".


• Conversación sobre qué es una historia y la importancia de escuchar y contar historias.


• Lectura de un cuento corto elegido por el docente.


• Realización de una actividad de comprensión del cuento, como un dibujo o un collage que represente la historia.


• Puesta en común de las representaciones y discusión de las interpretaciones de cada niño/a.

Sesión 2:

• Recopilación de historias o cuentos cortos que los niños/as conocen o han escuchado.


• Formación de grupos de trabajo para la creación de una historia en conjunto.


• Cada grupo debe elegir un lenguaje artístico para representar la historia (pintura, teatro de sombras, títeres, etc.).


• Tiempo para la planificación y práctica de la representación artística.

Sesión 3:

• Presentación de las historias por parte de cada grupo.


• Realización de una actividad de reflexión y evaluación, donde los niños/as deben explicar lo que interpretan y entienden de cada historia.


• Discusión grupal sobre las diferentes interpretaciones y cómo cada lenguaje artístico influye en la comprensión de la historia.


• Conclusiones finales y cierre de la actividad.

Atender al problema: Los alumnos no se saben las vocales.

• Durante el desarrollo de la secuencia didáctica, se incorporarán actividades que permitan trabajar el reconocimiento y la práctica de las v