Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Comprensión y producción de textos informativos para ampliar los conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Objetivo: Los alumnos leerán textos informativos y reflexionarán sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de lectoescritura y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la comprensión y producción de textos informativos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Presentar un texto informativo y analizar su estructura y organización.


• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan un artículo o noticia de interés y lo compartan con la clase.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés.


• Cada grupo investigará sobre su tema y elaborará un texto informativo.


• Actividad: Los grupos presentarán sus textos a la clase y se realizará una retroalimentación constructiva.

Sesión 3:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una lectura en conjunto de un texto informativo y analizar su organización.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de reorganización del texto para mejorar su estructura.


• Realizar una puesta en común y analizar las mejoras realizadas.

Sesión 4:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en pa