Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la identidad y la cultura en la formación de las identidades juveniles.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recibir a los alumnos y establecer un ambiente inclusivo y respetuoso.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre y una característica que los identifique.
   
   
   
   



2. Problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema a los alumnos: "Imagina que eres un adolescente que se siente excluido en su entorno escolar por pertenecer a un grupo social o cultural diferente. ¿Cómo argumentarías sobre tu derecho a pertenecer a esa cultura o grupo para exigir respeto a tu identidad juvenil?"
   
   
   
   



3. Investigación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos.
   
   
   • Proporcionar material de investigación, como libros, artículos, videos y sitios web, sobre el derecho a pertenecer a una cultura o grupo social.
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen sobre distintas culturas y grupos sociales, y cómo estas influyen en la conformación de las identidades juveniles.
   
   
   • Pedir a los alumnos que anoten sus hallazgos y reflexiones en un cuaderno de trabajo.
   
   
   
   

Sesión 2: Expresión de la identidad (45 minutos)

Objetivo: Promover la reflexión sobre las diferentes formas de expresión cultural y su relación con la construcción de identidades juveniles.

Actividades:

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y repasar el problema planteado.
   
   
   
   



2. Exposición (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos e investigaciones sobre las diferentes culturas y grupos sociales.
   
   
   • Fomen