Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de números positivos y negativos, así como su relación con el cero.


• Actividad de indagación: plantear a los alumnos situaciones donde se utilicen números negativos, como por ejemplo, temperaturas bajo cero o deudas.


• Debate y reflexión: fomentar el pensamiento crítico de los alumnos, cuestionando la necesidad de utilizar números negativos en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

• Repaso del tema: retomar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad práctica: realizar ejercicios de ordenamiento de números positivos y negativos en una recta numérica.


• Debate y reflexión: analizar las diferentes respuestas dadas por los alumnos y discutir posibles soluciones.

Sesión 3:

• Contextualización interdisciplinar: incorporar el problema de la mala alimentación de los alumnos en la clase, relacionándolo con la necesidad de utilizar números negativos.


• Actividad de investigación: pedir a los alumnos que investiguen y registren la cantidad de alimentos sanos y no saludables que consumen a diario.


• Debate y reflexión: analizar los resultados de la investigación y reflexionar sobre la importancia de una alimentación equilibrada.

Sesión 4:

• Aplicación del conocimiento: plantear situaciones prácticas donde se utilicen números negativos relacionados con la mala alimentación, como por ejemplo, el consumo de calorías en exceso.


• Actividad de resolución de p