La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

ELVIA REGINA LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentación de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Actividad: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los países de habla inglesa y sus culturas.

  • Recursos: pizarra, marcadores.


Sesión 2:



  • Investigación sobre los países de habla inglesa: los alumnos trabajarán en equipos para investigar y recopilar información sobre diferentes países de habla inglesa, incluyendo aspectos culturales y costumbres.

  • Actividad: cada equipo presentará su investigación de manera creativa, ya sea mediante un póster, una presentación digital o un video.

  • Recursos: acceso a internet, material audiovisual.


Sesión 3:



  • Lectura de textos: los alumnos leerán diferentes textos en inglés que aborden la diversidad lingüística y cultural en los países de habla inglesa.

  • Actividad: los alumnos realizarán una actividad de comprensión de lectura, donde responderán preguntas sobre los textos leídos.

  • Recursos: textos en inglés, cuadernos, lápices.


Sesión 4:



  • Escritura de textos: los alumnos redactarán textos en inglés donde expresen su opinión sobre la diversidad lingüística y cultural en los países de habla inglesa.

  • Actividad: cada alumno compartirá su texto con un compañero para recibir retroalimentación y realizar las corr