Cuidado de la salud personal y colectiva
ROCIO DEL CARMEN GAYTAN
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo (PDA): Buscar con ayuda información en diversas fuentes científicas acerca de las acciones que están a su alcance para el cuidado de la salud personal y colectiva, y ponerlas en práctica.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.
- Introducir el concepto de enfermedades relacionadas con la falta de higiene personal.
- Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen las consecuencias de la falta de higiene personal en la salud.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los momentos clave para lavarse las manos correctamente.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
- Introducir el concepto de higiene colectiva y su importancia.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen acciones de higiene colectiva en su entorno (limpieza del aula, cuidado de los espacios comunes, etc.).
- Discutir en pequeños grupos las acciones que podrían llevar a cabo para mejorar la higiene colectiva en el aula.
- Socializar las propuestas y decidir en conjunto una acción concreta para llevar a cabo.
Sesión 3 (45 minutos):
- Revisar lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Introducir el concepto de actividad física y su importancia para la salud.
- Realizar una actividad lúdica donde los alumnos practiquen diferentes tipos de actividad física (saltar, correr, estirarse, etc.).