Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos suaves para preparar el cuerpo.


• Juego de reconocimiento del cuerpo: Los alumnos se colocarán en parejas y tomarán turnos para señalar diferentes partes del cuerpo en su compañero.


• Exploración de movimientos: Los alumnos realizarán diferentes movimientos como saltar, correr, girar, agacharse, etc., en un espacio abierto.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y comentarán cómo se sintieron al explorar diferentes movimientos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Realizar juegos de movimientos rítmicos, como seguir el ritmo de una canción y realizar movimientos de acuerdo con ella.


• Juego de obstáculos: Se colocarán diferentes objetos en el aula y los alumnos deberán superarlos realizando diferentes movimientos.


• Juego de imitación: Los alumnos formarán parejas y uno será el líder, realizando movimientos que el otro deberá imitar.


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