La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo PDA: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Motivación: Mostrar imágenes representativas de diferentes culturas de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición sobre la importancia de la identidad y cultura en los pueblos de habla inglesa.
   
   
   • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa. Cada grupo deberá investigar sobre la cultura, tradiciones, gastronomía, música, entre otros aspectos, de ese país. Utilizarán recursos en línea y bibliográficos para realizar su investigación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.
   
   
   • Reflexión y conclusiones: Destacar la diversidad cultural presente en los pueblos de habla inglesa y su importancia en la construcción de una sociedad intercultural.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los países de habla inglesa investigados por cada grupo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de expresión oral: Cada grupo preparará una presentación oral sobre el país que investigaron. Deberán incluir aspectos com