Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo:
PDA: Representar la imagen que tiene de sí, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos y respetar las producciones de sus compañeros y compañeras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Título: Descubriendo nuestras raíces
Actividades:

1. Presentación del tema: hablar sobre la importancia de conocer nuestras raíces y cómo esto influye en nuestra identidad personal.


2. Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan información sobre su familia, su origen étnico y cultural.


3. Invitar a los alumnos a crear un dibujo o pintura que represente su familia y algunos elementos de su cultura.


4. Compartir y respetar las producciones de sus compañeros y compañeras.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Título: Conociendo nuestro territorio
Actividades:

1. Recordar la importancia del territorio en nuestra identidad personal.


2. Realizar una actividad de mapas, donde los alumnos dibujen su casa, su escuela y otros lugares importantes de su territorio.


3. Invitar a los alumnos a compartir su dibujo y explicar por qué esos lugares son importantes para ellos.


4. Respetar las producciones de sus compañeros y compañeras.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Título: Explorando nuestras lenguas
Actividades:

1. Hacer una reflexión sob