Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a la problemática de la violencia escolar.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones de violencia escolar que los estudiantes han presenciado o experimentado.


• Creación de un listado de los diferentes tipos de violencia escolar.

Sesión 2:

• División de los estudiantes en grupos.


• Asignación a cada grupo de un tipo específico de violencia escolar para investigar en profundidad.


• Elaboración de un informe sobre el tipo de violencia asignado, incluyendo causas, consecuencias y posibles soluciones.

Sesión 3:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Análisis conjunto de las causas y consecuencias de la violencia escolar identificadas en los informes.


• Identificación de patrones comunes y factores que contribuyen a la violencia escolar.

Sesión 4:

• Discusión sobre la importancia de la participación ciudadana y la cultura democrática para abordar la problemática de la violencia escolar.


• Brainstorming de posibles proyectos que puedan implementarse en la comunidad para reducir la violencia escolar.


• Elección de un proyecto por parte de cada grupo.

S