Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Muestra seguridad y confianza en sus formas de ser, actuar, pensar e interactuar en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad personal a través de la pertenencia a un territorio y el origen étnico, cultural y lingüístico.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de su territorio y su cultura.


• Aprendizaje servicio: Invitar a los alumnos a investigar y compartir información sobre las tradiciones y fiestas de su comunidad.


• Recursos: Mapa del territorio, imágenes de fiestas y tradiciones.

Sesión 2:

• Reforzamiento del tema: Repasar la importancia de la identidad personal y cómo influye en la forma de ser, actuar, pensar e interactuar.


• Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes personajes de su comunidad y compartan cómo se sienten al pertenecer a ella.


• Aprendizaje servicio: Organizar una visita a un lugar representativo de la comunidad para que los alumnos conozcan más sobre sus tradiciones.


• Recursos: Tarjetas con diferentes roles, imágenes de lugares representativos.

Sesión 3:

• Exploración del origen étnico y cultural: Promover la diversidad y el respeto a través del conocimiento de las diferentes culturas presentes en la comunidad.


• Actividad: Realizar una exposición de objetos y alimentos representativos de dis