La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de valores

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos identifiquen diferentes palabras en diferentes idiomas.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la sociedad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una obra literaria de una cultura distinta a la propia y preparar una breve presentación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las obras literarias investigadas por los alumnos.


• Realizar una dinámica de intercambio cultural, en la que cada alumno explica la historia y características de la obra literaria que investigó.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las diferencias y similitudes entre las distintas culturas y sus formas de comunicación.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un pequeño texto en el idioma de una cultura distinta a la propia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura y análisis de los textos escritos por los alumnos en diferentes idiomas.


• Promover la reflexión sobre lo aprendido hasta el momento acerca de la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los