Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Comprender y establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Actividades:

1. Inicio: El profesor les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes eventos históricos y les pedirá que intenten identificar qué sucedió primero y qué sucedió después en cada imagen. Luego, se les preguntará si pueden identificar alguna relación de causa y efecto en cada evento.


2. Desarrollo: Los alumnos formarán grupos y recibirán una lista de eventos históricos y actuales relacionados con la deserción escolar. Cada grupo deberá organizar los eventos en orden cronológico y discutir las posibles relaciones causales entre ellos.


3. Cierre: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un debate sobre las posibles causas y consecuencias de la deserción escolar.

Sesión 2:
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Identificar características y diferencias entre la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Inicio: El profesor les leerá a los alumnos un cuento que narra un suceso del pasado y les pedirá que presten atención a las características y elementos propios de la narración de sucesos pasados.


2. Desarrollo: Los alumnos recibirán un texto que narra un suceso del presente y deberán identificar las diferencias entre la narración de sucesos del pasado y del presente.


3. Cierre: En plenaria, se discutirán las diferencias identificadas por los alumnos y se hará hincapié en las características propias de cada tipo de narración.

Sesión 3:
Tema: Relaciones causales y temporales en la narración de sucesos del pasado y de