La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Convivencia sana entre alumnos y conocimiento del entorno

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve reflexión en torno a la importancia de la convivencia sana y el conocimiento del entorno.

Actividad 2: Presentación de la diversidad lingüística (15 minutos)

• Proyectar imágenes y vídeos que muestren la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Facilitar una discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Actividad 3: Lectura de obras literarias (20 minutos)

• Distribuir a los alumnos una selección de obras literarias procedentes de distintas culturas que destaquen la riqueza lingüística.


• Pedir a los alumnos que, de manera individual, lean y analicen una de las obras literarias.


• Realizar una puesta en común en la que cada alumno comparta sus reflexiones sobre la obra leída.

Sesión 2: Duración: 45 minutos

Actividad 1: Reflexión sobre la diversidad lingüística (10 minutos)

• Realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión anterior y la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.

Actividad 2: Conexión con el entorno (20 minutos)

• Invitar a los alumnos a investigar y compartir ejemplos de lenguas indígenas o extranjeras presentes en su entorno.


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