La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: No hay participaciones verbales, se les dificulta leer en voz alta, no socializan entre compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


• Presentar a los estudiantes una lista de preguntas relacionadas con el problema planteado para que reflexionen y encuentren posibles soluciones.


• Formar equipos de trabajo y asignarles una pregunta a investigar y responder durante las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos)

• Los equipos de trabajo presentan las respuestas a las preguntas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad práctica que permita a los estudiantes comprender de manera más visual y vivencial las colonizaciones en América y Asia. Por ejemplo, simular la llegada de los colonizadores y las consecuencias que tuvo para los pueblos originarios.


• Fomentar la participación y socialización entre los estudiantes durante la actividad práctica.

Sesión 3 (45 minutos)

• Los equipos de trabajo investigan y organizan la información recopilada sobre las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses.


• Cada