La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Elvia Lopez
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema central: ¿Cómo afecta la distribución de las aguas continentales a la vida de las personas y los ecosistemas?


Sesión 1 (45 minutos):


Actividades:



  1. Presentación del problema central y su importancia en la vida cotidiana.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

  3. Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.

  4. Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividades:



  1. Revisión de los resultados obtenidos en la sesión anterior.

  2. Análisis y discusión de la importancia de los diferentes tipos de agua continental para las personas y los ecosistemas.

  3. Trabajo en parejas para elaborar un mapa de México y localizar los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

  4. Presentación de los mapas elaborados por cada pareja.


Sesión 3 (45 minutos):


Actividades:



  1. Revisión de los mapas elaborados por las parejas.

  2. Debate guiado sobre las principales problemáticas que enfrentan las aguas continentales en México y el mundo: contaminación, sobreexplotación, cambio climático, entre otros.

  3. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos simularán una situación de escasez de