La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.

Sesión 2:

• Introducción a la literatura de distintas culturas.


• Presentación de diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguas.


• Realización de una actividad en la que los alumnos elijan una obra literaria y la interpreten utilizando diferentes lenguas.

Sesión 3:

• Análisis y discusión en grupo sobre las diferentes interpretaciones de las obras literarias en distintas lenguas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las distintas culturas y lenguas presentes en México y el mundo.


• Realización de una actividad en la que los alumnos compartan sus reflexiones y aprendizajes con la comunidad escolar.

Sesión 4:

• Integración de la clase con otras asignaturas para abordar el problema de la falta de valores.


• Realización de una actividad en la que los alumnos investiguen y analicen los valores presentes en las diferentes culturas y lenguas estudiadas.