La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Introducción del problema: los alumnos no identifican características de los procesos de dominación.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cuáles son las características de los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV?


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Recursos: Libros de historia, internet, materiales audiovisuales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de lo investigado por los alumnos.


• Discusión en grupos sobre las características de los sistemas de dominación encontrados.


• Puesta en común de las conclusiones grupales.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de los sistemas de dominación.


• Recursos: Pizarra, papel y lápiz.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción de la interdisciplinariedad: Relación entre los sistemas de dominación y la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre las relaciones entre los sistemas de dominación y la geografía y la navega