Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Realización de una actividad de calentamiento físico para activar el cuerpo.
   c. Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las emociones y cómo nos hacen sentir diferentes situaciones".

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Explicación del concepto de emociones y presentación de diferentes imágenes que representen cada una de ellas (alegría, tristeza, sorpresa, miedo y enojo).
   b. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos observen las imágenes y expresen qué emociones perciben en cada una.
   c. Conversación sobre las situaciones que podrían provocar cada emoción.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Recapitulación de las emociones trabajadas y las situaciones que las provocan.
   b. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán dibujar o recortar imágenes de situaciones que les generen diferentes emociones y pegarlas en un cartel.

   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y recordatorio de la sesión anterior.
   b. Realización de una actividad de relajación para preparar el cuerpo y la mente.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Exposición de los carteles elaborados por los alumnos en la sesión anterior.
   b. Comentario y análisis de las situaciones representadas y las emociones