"Importancia de la biodiversidad en nuestro entorno"

Cristina Hernández
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara e interpreta representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: "Importancia de la biodiversidad en nuestro entorno"


Objetivo de aprendizaje: Comprender y valorar la importancia de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, identificando los elementos que la hacen posible.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por biodiversidad y su importancia.

    • Plantear el problema: "Escasa valoración de la biodiversidad".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una presentación multimedia o video sobre la biodiversidad, enfocándose en la biodiversidad de México y su entidad.

    • Realizar una actividad de observación y análisis de imágenes de distintos ecosistemas y especies representativos de la biodiversidad en la localidad y en México.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos en la identificación de los elementos que hacen posible la biodiversidad (suelo, clima, altitud, latitud, continentalidad, entre otros).



  3. Cierre (5 minutos):



    • Síntesis de los aprendizajes clave de la sesión.

    • Reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la vida saludable y el pensamiento crítico.

    • Asignación de tarea: Investigar y recolectar información sobre la biodiversidad de su localidad.




Sesión 2: "Representación cartográfica de la biodiversidad"


Objetivo de aprendizaje: Comparar e interpretar representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):