Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar y reflexionar sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos): El docente dará una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir, centrándose en el poblamiento original de América. Se presentará el problema relacionado con los valores y se explicará que a lo largo de las próximas sesiones se trabajarán diferentes teorías al respecto.

   
   



2. Actividad inicial (15 minutos): Los estudiantes formarán grupos de trabajo y recibirán una hoja con diferentes teorías sobre el poblamiento de América. Cada grupo deberá discutir y analizar las teorías, tomando en cuenta los valores que se ven implicados en cada una de ellas.

   
   



3. Presentación de resultados (10 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones sobre las teorías y los valores que se ven involucrados en cada una de ellas.

   
   



4. Cierre (10 minutos): El docente recapitulará lo discutido en la clase y planteará preguntas abiertas para fomentar el pensamiento crítico en los estudiantes. Se asignará una tarea para la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los estudiantes serán capaces de analizar y contrastar diferentes teorías sobre el poblamiento original de América.

Secuencia didáctica:

1. Recordatorio (5 minutos): El docente recordará brevemente lo discutido en la sesión anterior y repasará la tarea asignada.

   
   



2. Actividad principal (25 minutos): Los estudiantes formarán nuevos grupos y se les entregarán textos relacionados con diferentes teorías sobre el poblamiento de América. Cada grupo deberá analizar y contrastar las teorías, identificando sus similitudes y diferenc