La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben redactar y escribir acorde a su nivel educativo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas en torno a la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  
  



• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que investigarán y analizarán el uso de diferentes lenguas en su comunidad.

  
  



• Organización de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua específica para investigar y analizar. Cada grupo deberá investigar cómo se habla y se escribe esa lengua en la comunidad.

  
  



• Tarea para la siguiente sesión: Cada grupo deberá recopilar información sobre la lengua asignada y elaborar un informe escrito.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los informes elaborados por cada grupo: Los alumnos expondrán sus investigaciones y compartirán sus conclusiones sobre el uso de diferentes lenguas en la comunidad.

  
  



• Reflexión y discusión: Fomentar un debate en el cual los alumnos reflexionen sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

  
  



• Relación con la escritura: Explicar que la escritura es una forma de comunicación y que es necesario aprender a redactar correctamente para transmitir mejor nuest