Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y deberán describir a una persona o lugar de su comunidad utilizando adjetivos y sustantivos.


• Exposición en grupo de las descripciones hechas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la descripción en la comunicación escrita.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar y describir un proceso con el que tengan familiaridad.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los procesos investigados por los alumnos.


• Actividad de análisis de los procesos presentados: identificar los elementos clave y la estructura de la descripción.


• En grupos, los alumnos realizarán una lluvia de ideas para identificar otros procesos con los que estén familiarizados.


• Elección de un proceso en común para describirlo de manera colectiva en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Revisión de los procesos identificados en la sesión anterior.


• Elección del proceso a describir de manera colectiva.


• Organización del trabajo en grupos: cada grupo se encargará de describir una parte del proceso seleccionado.


• Desarrollo de la descripción en grupos.


• Socialización de las descripciones realizadas por cada grupo.

Sesión 4:

• Lectura y análisis de dife