La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación

• Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que existen en México y el mundo.


• Desarrollo: Explicar a los alumnos la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la riqueza cultural.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Lenguas y dialectos en la comunicación familiar

• Inicio: Recordar la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la riqueza cultural.


• Actividad: Pedir a los alumnos que investiguen y compartan en grupos las lenguas y dialectos que se hablan en sus familias.


• Desarrollo: Realizar una presentación de los resultados de la investigación en forma de carteles o presentaciones digitales.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación familiar y cómo la diversidad lingüística contribuye a enriquecerla.

Sesión 3 (45 minutos):

Tema: Lenguas y dialectos en la comunicación escolar

• Inicio: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la diversidad lingüística y su importancia.


• Actividad: Realizar una encuesta entre los alumnos para conocer los idiomas o dialectos que se hablan en la e