Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Expresar lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en la interacción con diferentes personas y situaciones.


• Dinámica de presentación: Los alumnos deberán dibujar o representar una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Discusión en grupo: Cada alumno compartirá su dibujo y explicará qué emoción representa y por qué lo eligió.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Juego de roles para identificar diferentes emociones. Los alumnos se dividirán en parejas y se asignarán diferentes situaciones en las que deben representar una emoción específica.


• Observación y reflexión: Los alumnos observarán las representaciones de sus compañeros y reflexionarán sobre cómo se sienten al ver esas emociones.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos: Se leerán varios cuentos que ejemplifiquen diferentes emociones en las interacciones cotidianas.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán cómo se sienten al escuchar los cuentos y qué emociones identifican en ellos.

Sesión 4:

• Actividad creativa: Los alumnos crearán un mural con diferentes expresiones faciales que representen emociones. Utilizarán diferentes materiales para representar las emociones de manera visual.


• Presentación y explicación: Cada alumno presentará su mural y explicará qué emociones representan las diferentes expresiones faciales.

Sesión 5