Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


2. Diálogo sobre la importancia de desarrollar estas capacidades y habilidades en la vida diaria.


3. Presentación de la problemática en el entorno escolar: falta de normas y reglas para la convivencia escolar, observando situaciones de riesgo.


4. Análisis y reflexión sobre las situaciones de riesgo observadas.


5. Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones a la problemática.

Sesión 2: Concientización y reflexión sobre las normas y reglas

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de las normas y reglas básicas de convivencia escolar.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de cumplir con las normas y reglas.


3. Debate en grupos sobre las consecuencias de no seguir las normas y reglas.


4. Elaboración de un listado de las normas y reglas que deberían implementarse en la escuela para mejorar la convivencia.


5. Presentación de los listados en plenaria y discusión sobre su viabilidad.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades motrices

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Calentamiento: ejercicios de estiramiento y movilidad articular.


2. Juegos y actividades que involucren la combinación de patrones básicos de movimiento:
   
   
   • Carreras en zigzag.
   
   
   • Saltos en diferentes direcciones.
   
   
   • Lanzamiento y recepción de pelotas.
   
   
   • Equilibrio en diferentes posturas.
   
   
   
   


3. Observación