Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los estudiantes se les dificulta comprender los temas por falta de material educativo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad: Lectura de diferentes textos literarios que reflejen vínculos entre familia, escuela y comunidad.


• Discusión en grupo: Análisis de los recursos literarios presentes en los textos leídos.

Sesión 2:

• Actividad: Elaboración de una lista de recursos literarios identificados en la lectura anterior.


• Actividad: Presentación de diferentes autobiografías como ejemplo de cómo se pueden utilizar los recursos literarios para expresar vivencias personales relacionadas con los vínculos familiares, escolares o comunitarios.

Sesión 3:

• Actividad: Los estudiantes eligen un tema personal relacionado con sus vínculos familiares, escolares o comunitarios para elaborar una autobiografía.


• Actividad: En grupos, los estudiantes intercambian sus ideas y se retroalimentan sobre cómo pueden utilizar los recursos literarios para expresar sus vivencias de manera más efectiva.

Sesión 4:

• Actividad: Los estu