Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atención al problema de problemas de conataminación en depositar la basura en su lugar dentro de los contenedores escolares.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres y apellidos así como los de las personas que nos rodean. Esto nos ayudará a identificarnos y a demostrar nuestra pertenencia a nuestro entorno. Además, abordaremos el problema de la contaminación y la importancia de depositar la basura en su lugar dentro de los contenedores escolares."
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de saber escribir nuestros nombres y apellidos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Explicar cómo escribir correctamente los nombres y apellidos, haciendo énfasis en la importancia de usar mayúsculas y minúsculas según corresponda.
   b. Proporcionar a cada alumno papel y lápiz para que practiquen escribiendo su nombre y apellidos.
   c. Invitar a los alumnos a mencionar los nombres y apellidos de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas importantes para ellos, y escribirlos también en el papel.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexionar sobre la importancia de saber escribir nuestros nombres y apellidos para demostrar nuestra identidad y pertenencia.
   b. Relacionar esta actividad con e