Introducción al tema y al método de aprendizaje por indagación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y al método de aprendizaje por indagación (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción al tema del calentamiento global y su relación con la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.


• Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos pequeños para investigar y descubrir más sobre este tema a través del método de aprendizaje por indagación.


• Presentar a los alumnos el problema central: ¿Cuáles son las consecuencias de nuestras acciones sobre el cuidado del medio ambiente?

Sesión 1: Exploración del tema y formulación de preguntas de investigación (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles diferentes recursos como libros, artículos, videos y sitios web para investigar sobre el calentamiento global y los ciclos biogeoquímicos.


• Orientar a los alumnos para que puedan formular preguntas de investigación relacionadas con el tema, por ejemplo: ¿Cómo afecta la deforestación al ciclo del carbono? ¿Cuál es la relación entre la contaminación del aire y el ciclo del nitrógeno?

Sesión 2: Investigación y análisis de datos (20 minutos)

• Permitir que los grupos continúen con su investigación y recopilen datos relevantes para responder a sus preguntas de investigación.


• Fomentar el análisis de los datos recopilados y la identificación de posibles relaciones entre el calentamiento global y la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

Sesión 2: Presentación de resultados y discusión en grupo (15 minutos)

• Dar tiempo a cada grupo para que presente sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación de los alumnos en una discusión grupal, dond