Las partes externas del cuerpo humano y su funcionamiento

Ruth Santiago
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Sesión 1: Las partes externas del cuerpo humano y su funcionamiento (45 minutos)


Objetivos:



  • Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano.

  • Explicar el funcionamiento de las diferentes partes del cuerpo.

  • Promover la igualdad de género en la participación y la valoración de las opiniones de todos los alumnos.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Presentar el tema del día y explicar la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las partes externas del cuerpo humano.



  1. Juego de la memoria (15 minutos)



  • Preparar un juego de cartas con imágenes de diferentes partes del cuerpo humano.

  • Dividir a los alumnos en grupos y jugar al juego de la memoria, emparejando las imágenes de las partes del cuerpo con sus nombres.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la igualdad de género en los equipos.



  1. Representación y explicación (20 minutos)



  • Proporcionar a cada alumno hojas de papel y lápices.

  • Pedir a los alumnos que dibujen y etiqueten las partes externas del cuerpo humano que recuerden.

  • Después, invitar a algunos alumnos a compartir y explicar sus dibujos.

  • Favorecer la participación de todos los alumnos, ofreciendo apoyo individualizado para aquellos que presenten dificultades con la lecto escritura.


Sesión 2: Acciones para cuidar el cuerpo humano y su frecuencia (45 minutos)


Objetivos:



  • Proponer y practicar acciones para cuidar el cuerpo humano.

  • Argumentar la frecuencia con que es recomendable llevar a cabo es