Los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental

MARTIN VIILLEGAS G.
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental


Objetivo: Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema.
    b. Pregunta disparadora: ¿Qué crees que afecta la salud de nuestro sistema circulatorio y respiratorio?



  2. Exploración (15 minutos)
    a. Organización de equipos de trabajo.
    b. Investigación en internet o consulta de libros sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.
    c. Registro de información relevante en una ficha de trabajo.



  3. Análisis y reflexión (15 minutos)
    a. Discusión en equipo sobre los factores del medio ambiente que pueden perjudicar la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.
    b. Identificación de acciones preventivas para cuidar la salud de estos sistemas.



  4. Cierre (5 minutos)
    a. Puesta en común de las conclusiones obtenidas en cada equipo.
    b. Tarea: Investigar sobre acciones para prevenir infecciones y enfermedades relacionadas con el sistema circulatorio y respiratorio.




Sesión 2:


Tema: Acciones para el cuidado de los sistemas circulatorio y respiratorio


Objetivo: Proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer el cuidado de los sistemas circulatorio y respiratorio.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Recuperación de conocimientos previos (10 minutos)
    a. Repaso de los factores del medio ambiente que perjudican la salud del sis