Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La violencia en la comunidad escolar.

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y reconocer las capacidades motrices propias y de los demás.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán una capacidad motriz que consideren que tienen.


2. Juego de observación: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán un juego en el cual tendrán que observar y reconocer las habilidades motrices de su compañero.


3. Reflexión grupal: Se generará una discusión sobre la importancia de reconocer y valorar las capacidades motrices de cada persona.

Sesión 2:

Objetivo específico: Desarrollar habilidades motrices específicas.

Actividades:

1. Circuitos de habilidades: Se organizarán estaciones con diferentes actividades que requieran distintas habilidades motrices (ejemplo: lanzamiento de aros, equilibrio sobre una cuerda, etc.).


2. Práctica individual: Cada alumno realizará las actividades del circuito y se registrarán sus avances y dificultades.


3. Debate grupal: Se discutirán las habilidades motrices que fueron más difíciles de desarrollar y cómo se podrían mejorar.

Sesión 3:

Objetivo específico: Aplicar las capacidades y habilidades motrices en situaciones reales.

Actividades:

1. Diseño de un juego: Los alumnos se organizarán en grupos y deberán diseñar un juego que