Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es una circunferencia, un círculo y una esfera.


• Realizar una actividad de indagación: Entregar a los alumnos diversos objetos (como un plato, una rueda, etc.) y preguntarles qué características tienen en común.


• Guía de observación: Pedir a los alumnos que observen los objetos entregados y anoten todas las características que identifiquen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las características identificadas por los alumnos.


• Explicación de las rectas notables en la circunferencia: radio, diámetro, cuerda, secante y tangente.


• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes circunferencias y que identifiquen las rectas notables en cada una de ellas.


• Registro: Los alumnos registrarán sus observaciones y conclusiones en un cuaderno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las rectas notables en la circunferencia.


• Actividad de aplicación: Los alumnos trabajarán en parejas para trazar rectas notables en diferentes circunferencias.


• Observación y asistencia: El profesor estará atento a las dudas y dificultades de los alumnos, brindando apoyo y orientación.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de las rectas notables en la circunferencia.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas relacionados con las rectas notables en la circunferencia.


• Evaluación formativa: El profesor revisará el trabajo de los a